La giocoterapia esperienziale è un metodo terapeutico che aiuta i bambini di età compresa tra 2 e 9 anni a essere più armoniosi e felici nella vita familiare, scolastica e sociale e a riparare i disturbi comportamentali con i giochi. A partire dai 2 anni i bambini iniziano a realizzare giochi simbolici e di fantasia in cui possono mettere in pratica i loro problemi. Intervenire quindi nei giochi dei bambini e indirizzarli significa in realtà intervenire nella loro vita e nella realtà che vivono. Il gioco è un mezzo di comunicazione tra tutti i bambini e i loro genitori. Ecco perché la giocoterapia esperienziale è un metodo che troviamo molto utile per i bambini che vivono eventi negativi gravi come traumi, delusioni, negligenza e abusi. È una grande OPPORTUNITÀ per ogni genitore e bambino che intraprende questo percorso.
La maggior parte dei bambini nasce con stress, ansia e molti problemi vitali fin dal grembo materno e fa grandi sforzi per crescere/svilupparsi con questi problemi . A volte nemmeno i genitori riescono a rendersi conto dei fattori di stress che impongono ai propri figli. Lo scopo di tutti i genitori è quello di crescere figli di successo e sicuri di sé, ma si possono commettere alcuni errori nel modo in cui si trasmette questa buona volontà al bambino. Di conseguenza, potremmo riscontrare problemi comportamentali o reazioni nei bambini come rabbia, testardaggine, opposizione, succhiarsi il pollice, mangiarsi le unghie, ecc.
FASI DI GIOCO TERAPIA ESPERIENZIALE
Fase di esplorazione: il bambino prende confidenza con la stanza, con il terapeuta e con le proprie aspettative in questo nuovo ambiente.
Testare la fiducia: la il bambino conosce il terapeuta prima di procedere a fornire le informazioni che per lui sono importanti e valuta il livello di impegno personale. Lo scopo di questa fase è stabilire una relazione di fiducia con il terapeuta
Fase dell'impegno: il bambino inizia un gioco di fantasia che contiene temi emotivi significativi per la sua persona. Perché il bambino si fida del terapeuta e lo invita a un gioco di fantasia. In questa fase, il gioco del bambino progredisce in modo molto intenso.
Fase di crescita terapeutica: con il confronto con il dolore emotivo che sperimenta, il bambino inizia a ritrovare il senso di empowerment personale. Inizia così a crescere verso il raggiungimento di stadi di sviluppo che una volta saltava a causa di un evento o di una relazione dolorosa
Fine Fase di conclusione: i giochi ora sono più semplici, orientati al recupero, ma il bambino deve essere preparato alla conclusione. È importante sostenere il bambino nell'accettare la fine della relazione e preservare la relazione terapeutica.
QUAL È IL DOVERE DEL TERAPEUTA?
Nella terapia del gioco esperienziale, il terapeuta riflette verbalmente e, attraverso il rispecchiamento, rafforza l'esperienza del bambino e crea la sensazione di "Io sono con te, io sono con te e tu sei al sicuro" nel bambino. Nel processo di fantasia, cioè nei giochi traumatici, il bambino sperimenta il gioco con lui, risponde al ruolo assegnato e quindi approfondisce le esperienze negative vissute in passato durante il gioco. Tuttavia il terapeuta non interviene né dirige mai il gioco. Durante questo processo, sta con il bambino con tutta se stessa e con armonia.
IN QUALI CASI ABBIAMO BISOGNO DELLA TERAPIA DEL GIOCO ESPERIENZIALE?
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Problemi di attaccamento
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Disturbi d'ansia e da stress dopo un trauma
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Disturbo da deficit di attenzione e iperattività
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Abuso emotivo, fisico o sessuale
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Difficoltà di adattamento ai cambiamenti in famiglia (un nuovo fratello, casa, scuola, genitore)
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Aggressività e irritabilità
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Ritiro sociale e depressione
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