È una delle domande che viene in mente alla maggior parte dei genitori oggi; Mio figlio potrebbe avere problemi di integrazione sensoriale? Infatti, l'elaborazione sensoriale (disturbo dell'integrazione sensoriale), che inizia a dare i suoi segnali nell'infanzia, veniva precedentemente sorvolata con risultati osservati ma generalizzati come "sua madre piangeva molto quando era bambino" o "suo padre piangeva molto" non gattonava, camminava direttamente" e così via, ma ora viene notato ed è intervenuto nell'infanzia con la consapevolezza dei genitori.
Prima di tutto, ricordiamo cos'è il disturbo dell'integrazione sensoriale (DBD): è una condizione in cui il cervello e il sistema nervoso hanno problemi nell'elaborare o integrare lo stimolo. Il DBD è una condizione neurofisiologica in cui gli input sensoriali provenienti dall'ambiente o dal corpo della persona vengono scarsamente rilevati o interpretati e si osservano risposte atipiche. Può essere difficile e faticoso per un bambino con DBD elaborare situazioni ed emozioni come caldo o freddo, stanchezza, fame, troppa luce e suono. Il DBD può anche esistere in uno spettro (autismo, HDDD, disturbo ossessivo compulsivo) e può influenzare un singolo senso, come l'udito, il gusto, o tutti loro. Come genitore, la tua priorità è comprendere e accettare le vere sfide del disturbo dell'integrazione sensoriale e capire che tuo figlio ha fame, è ferito, ha freddo, ecc. L'obiettivo dovrebbe essere quello di notare se è presente o meno, quindi cercare di aiutarli a comprendere i propri sensi e arrivare al punto in cui possono regolarli.
Quindi, come viene notato ?
I genitori dovrebbero essere consapevoli dell'esposizione dei propri figli al rumore e alla luce. Si nota quando hanno una reazione insolita alle scarpe che percepiscono come indumenti troppo stretti e scomodi e si rendono conto che non mi sento a disagio. Inoltre prevale l’incompetenza. Hanno difficoltà a salire le scale e a tenere una matita e sembrano avere difficoltà con le abilità motorie fini come abbottonare e chiudere la cerniera.
Cosa fanno i bambini che mostrano comportamenti che chiamiamo eccessivi, che sono piuttosto sorprendenti e preoccupanti? per i genitori, vero?:
<Se si bagnano la faccia, urlano.
Fanno capricci mentre cercano di vestirli . (soprattutto nell'infanzia)
Hanno una soglia del dolore insolitamente alta o bassa. Non essere consapevole di cadute gravi o giocare a rincorrersi con gli amici Sensazione di forte dolore quando viene toccato.
Colpire muri e persino persone senza accorgersene.
Cose non commestibili, comprese pietre e dipinge, mettiglielo in bocca. Cercando di masticare.
Sbalzi d'umore e capricci drammatici
La prima cosa che i genitori notano di solito è un comportamento strano e improvviso. cambiamenti di umore. Sembra strano nella migliore delle ipotesi, triste nel peggiore. Spesso questa è una risposta estrema e travolgente a un cambiamento nell’ambiente. Nel comportamento del bambino si verifica un cambiamento radicale e inspiegabile.
Ad esempio, un alunno di prima elementare può trovarsi bene in un ambiente tranquillo con un adulto calmo. Ma metti quel bambino in un negozio di alimentari pieno di stimoli visivi e uditivi eccessivi e puoi creare uno scatto d'ira estremo che è terrificante sia per il bambino che per il genitore. Questo vale anche per i parchi giochi e le ore di ricreazione nelle scuole.
Risposta di lotta o fuga
Un'altra risposta all'avere difficoltà di integrazione sensoriale è scappare. Se un bambino salta in un parco giochi o in un parco ignaro del pericolo, questo; Dimostra che sta fuggendo da qualcosa che lo turba o lo esaurisce e che sta trovando un modo per calmarsi. Oppure, quando un bambino è in sovraccarico sensoriale, può diventare aggressivo. In realtà hanno una risposta neurologica di “panico” agli stati emotivi quotidiani che il resto di noi dia per scontato. La sicurezza passa in secondo piano per i bambini che cercano di calmarsi. Fornire sicurezza e far loro sapere che capisci può aiutarli a tornare al livello di stress che dovrebbero avere.
Quali sono i segni che tuo figlio potrebbe avere un disturbo dell'elaborazione sensoriale?
Il disturbo dell'integrazione sensoriale può causare una risposta eccessiva o ridotta ai sensi come il suono, il tatto e la vista. Si verificano situazioni come l'esperienza di disagio con reazioni come troppo caldo o troppo freddo, disagio fisico e ansia estrema dovuti all'abbaiare del cane e ad altre cose simili. Fornisce risposte simili a tali situazioni.
Reazione a tessuti e determinati indumenti : alcuni bambini con DBD reagiscono a determinati indumenti. Non sopportano la sensazione che crea nei loro corpi. Hanno bisogno di stili semplici con pochissime cuciture e le etichette devono essere rimosse. Potrebbero non essere in grado di indossare determinati tessuti, come la lana.
Intolleranza a determinati suoni o rumori forti : alcuni bambini con DBD odiano i suoni di aspirapolvere, sirene o bambini che piangono. Questi suoni possono causare alle persone con DBD una sensazione di dolore fisico e possono rendere difficile la concentrazione o il lavoro.
Possono esserci consistenze e colori del cibo che causano reazioni estreme . Cibi di diversa consistenza, colori vivaci, ecc.
Utilizzare pastelli o penne, vestire piccoli vestiti per bambole o metterli su vestiti per se stessi. utilizzandocapacità motorie fini, come l'uso dei pulsanti.
Difficoltà con cambiamenti o transizioni. Mentre tutti i bambini piccoli hanno bisogno di tempo di transizione, un bambino con DBD può avere problemi reali nel passaggio da un'attività all'altra, cambiando stanza o casa, cambiando aula o persino cambiando le tende di casa. A seconda del bambino, il cambiamento può causare difficoltà di adattamento alla situazione o completo ritiro (avere più difficoltà, tornare al punto di partenza).
Goffaggine: urtare nelle cose o nelle persone. Le persone con DBD a volte hanno difficoltà a sapere dove si trova il proprio corpo nello spazio. Potrebbero anche sentirsi sopraffatti dall'ambiente, il che li porta a non "vedere" i mobili o le persone intorno a loro.
Quando notate questi risultati, il primo e più importante Il passo che farai è capire quante difficoltà sta avendo tuo figlio e contattare esperti in questo campo. Verrai consultato. Punti importanti per te dovrebbero essere che le persone abbiano completato un programma di formazione con criteri accettati a livello internazionale nel campo dell'integrazione sensoriale, stiano effettuando valutazioni, siano in grado di osservare e prendere decisioni e stiano lavorando in collaborazione con la famiglia.
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