- I bambini con autismo non riescono ad amare.
Uno dei miti più comuni sull'autismo riguarda la loro capacità di amare e relazionarsi
. Questa idea significa che i bambini con autismo non saranno mai in grado di relazionarsi in modo profondo e ricco
rispetto agli altri bambini. La realtà non è così. I bambini con autismo
possono stabilire un legame d'amore con la madre, il padre o altri adulti che si prendono cura di loro
. D'altra parte, gli adulti hanno meno probabilità di avere una relazione con bambini con autismo
rispetto ad altri bambini, e non possono
calmare i bambini quando hanno paura. Per questo motivo, i bambini potrebbero evitare i rapporti sessuali.
Lo scopo del trattamento è stabilire una relazione bilaterale e rafforzare questa relazione. Una relazione
più forte sosterrà l'indipendenza del bambino.
- I bambini con autismo non possono comunicare e non capiscono ciò che viene detto.
Un altro mito Ciò che riguarda l'autismo è che i bambini autistici possono comunicare solo con le parole,
frasi e testi che hanno memorizzato. Si pensa che le parole che ripetono
non siano il risultato di un apprendimento e che vengano dette senza senso. Ma
non è così. I bambini ripetono le parole come risultato dell'apprendimento. Inoltre, le parole, le frasi o i testi che ripetono
nascono dallo sforzo di dare un senso al proprio mondo da soli
. Inoltre, i bambini capiscono ciò che viene detto e percepiscono i significati oltre le parole
.
- I sintomi dell'autismo non scompariranno mai completamente.
I sintomi dell'autismo sono essenziali per ottenere una diagnosi corretta. Poi, con il giusto trattamento e gli approcci
adatti al bambino, può essere parzialmente o completamente superato.
- I bambini con autismo hanno capacità superiori.
Alcuni bambini con autismo possono avere capacità superiori. Tuttavia, questo non si applica a tutti i bambini con autismo
. I talenti possono essere riscontrati solo nel 10% degli individui con disturbo dello spettro autistico. Si pensava che non potessero capire
Fare. In precedenza si pensava che quando i bambini con autismo vedevano un’espressione di emozione su un volto umano, la elaborassero in una parte diversa del loro cervello. In altre parole, si pensava che il cervello dei bambini con autismo fosse studiato in modo diverso. Tuttavia, in uno studio, è stato osservato che i bambini con autismo e i bambini senza autismo hanno attività nelle stesse
parti del cervello quando si tratta di elaborare le espressioni facciali. Come risultato di questa ricerca, si è capito che i bambini con autismo non guardano i volti degli altri individui. Quando i bambini con autismo
vengono incoraggiati a guardare il volto della persona che hanno di fronte, questo problema scompare
. Uno degli obiettivi del trattamento è incoraggiare i bambini con autismo
a guardare i volti umani.
leggi: 0
