Una delle trappole nella valutazione del comportamento dei bambini è la convinzione che il comportamento emergente passerà e non sarà necessario alcun intervento.
I bambini vogliono dirci qualcosa con ogni loro comportamento.
I bambini usano il pianto fin dalla nascita per esprimere la loro fame, insoddisfazione e per rilassarsi.
Quando crescono un po' capiscono ciò che viene detto, ma non le parole, arriva una fase in cui cercano di comunicare con segni che non riescono a utilizzare appieno. (Il pianto accompagnerà ogni fase.)
Poi iniziano a creare espressioni.
Quando il bambino inizia a usare le espressioni verbali, sembra che riesca a spiegare tutto.
Tuttavia, le parole del bambino valgono quanto le parole. Stabilisce connessioni verbali con il mondo.
La cosa più elementare che sa è esprimere i suoi problemi con il suo comportamento e i suoi giochi.
È molto importante osservare il bambino.
Osservare senza nascondere alcun comportamento ma senza interrompere il suo flusso naturale. È necessario farlo.
Cosa è cambiato?
È molto attivo, molto calmo.
Gioca di più.
Gioca di meno.
È molto attivo, lui è molto calmo.
Gioca meno.
Gioca meno. p>
Passa sempre il tempo nella sua stanza.
Il suo sonno, il suo mangiare, la sua attenzione...
Osservando i bambini, puoi prevenire molti comportamenti problematici ancor prima che si manifestino.
“L'attenzione dei bambini. vuole” allora puoi mostrare interesse. Puoi dedicare più tempo, creare momenti speciali.
"È molto combattivo." Da dove? Cosa è cambiato di recente? Com'è il mio stato emotivo come genitore?
"È sempre nella sua stanza". Prima di tutto, è al sicuro nella sua stanza? Cosa sta facendo nella sua stanza? Potrebbe essere esposto a immagini inappropriate sui social media o all’uso incontrollato di Internet? L'adolescenza ha bisogno di solitudine o è una situazione in cui ci si ritira?
I comportamenti osservati cambiano forma a seconda del temperamento e del contesto del bambino man mano che cresce. Emozioni, pensieri e comportamenti di cui non si parla vengono immagazzinati da qualche parte.
Il bambino che viene ignorato impara a ignorare.
Cresce sentendo la mancanza di una parte di se stesso prima che i suoi bisogni emotivi siano soddisfatti. pienamente soddisfatto.
E. Quando cresce, porta con sé per tutta la vita i metodi che ha imparato ad utilizzare per lenire le sue ferite e, in situazioni simili, si calma nel modo che meglio conosce.
Il messaggio che diamo a nostro figlio. Questi problemi possono far sì che i loro sistemi di credenze di base sul mondo e su se stessi siano negativi e che le loro capacità di risoluzione dei problemi non siano sufficientemente sviluppate.
Non scompare quando crescono. Potrebbe volerci molto tempo per capire da dove ha origine questa trasformazione, che spesso porta la negatività nella vita adulta.
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