La scuola è un ambiente in cui gli studenti si sviluppano a livello accademico, si incontrano con i loro coetanei e stabiliscono relazioni sociali. Tuttavia, il bullismo tra pari, che è un tipo di comportamento aggressivo riscontrato soprattutto nelle scuole, influisce negativamente sullo sviluppo accademico, sociale ed emotivo di bambini e adolescenti. Il bullismo è il danno verbale, fisico o comportamentale di un bambino o di un adolescente nei confronti dei suoi coetanei o amici. Il bullismo tra pari può essere applicato da una persona o può essere applicato a una persona in un gruppo.
Mentre il rischio di essere vittime di bullismo è più evidente nei primi anni di scuola, i bulli sono soprattutto studenti in l'ultimo anno. Mentre sono soprattutto i bambini più piccoli e deboli ad essere esposti al bullismo, gli studenti maschi sono più esposti al bullismo fisico diretto. Mentre i comportamenti di bullismo diminuiscono nelle ragazze man mano che invecchiano, al contrario, nei ragazzi aumenta la violenza fisica. Si osserva che i bambini nel periodo prescolare (in media 4-6 anni) iniziano ad assumere comportamenti di bullismo quando iniziano a giocare tra loro in modo significativo. In questo processo, i bambini ricorrono al bullismo verbale, emotivo e fisico perché non sanno come comunicare e non possono dire ciò che vogliono in modo accettabile. I bambini che fanno bullismo si considerano più forti di quello che sono. Man mano che il piacere che ottengono da questa sensazione di essere forti aumenta e man mano che invecchiano, questi comportamenti possono diventare stereotipi e le capacità comunicative del bambino possono consolidarsi in questo modo. Possiamo elencare molte ragioni per tali comportamenti: crescere senza essere amati, non piacersi e non amare se stessi, voler essere apprezzati e apprezzati dagli altri, non conoscere concetti come non va bene come risultato di fare quello che si vuole, sentirsi inadeguati, voler avere più di quanto si merita, ecc. Le vittime del bullismo tra pari, d’altro canto, sono generalmente ansiose, meticolose e hanno scarsa fiducia in se stesse, incapaci di proteggersi dal pericolo. è composto da bambini nel profilo. Di solito sono bambini tranquilli e calmi che non sanno combattere e non possono condividere le loro esperienze con un adulto.
I tipi di bullismo tra pari possono essere elencati come segue:
Bullismo fisico: i comportamenti che implicano la forza fisica possono essere definiti come È conosciuto come il tipo più comune di bullismo, soprattutto nella scuola materna e primaria. Rispetto ad altri tipi di bullismo, può essere facilmente notato dagli insegnanti e da altri. (Mettere i capelli, calciare, sputare, colpire con un giocattolo...)
Bullismo verbale: può essere definito come opinioni o comportamenti verbali negativi. Può essere visto pesantemente ad ogni livello scolastico. Il bullismo verbale può essere un po’ più difficile da individuare da parte degli insegnanti e di altri soggetti. È noto che la forma più comune di bullismo verbale è l'assunzione di soprannomi.
Bullismo relazionale: può essere definito come comportamenti che mirano alle relazioni sociali. È più difficile da notare da parte degli insegnanti e degli altri e c'è meno intervento. Per questo motivo, i suoi effetti possono essere più dolorosi e gravi rispetto ad altri tipi di bullismo. (Gossip, rivelare il proprio segreto, escludere dal gruppo, imitare, ignorare...)
Cyberbullismo: i comportamenti tenuti su dispositivi tecnologici (computer, tablet, cellulare) possono essere definito come Nel cyberbullismo il bullo può nascondere la propria identità in modo anonimo. (Scrivere commenti negativi sui social media, condividere foto senza autorizzazione, condividere conversazioni private con altri, aprire un account per conto della persona senza autorizzazione...)
Come possiamo capire che il bambino è vittima di bullismo ? I bambini esposti al bullismo tra pari possono riportare lesioni fisiche, non voler andare a scuola e trovare scuse, fare discorsi di odio contro la scuola, avere comportamenti depressivi, sperimentare una diminuzione della fiducia in se stessi, non voler uscire di casa, diminuire nel successo scolastico e potrebbero avere difficoltà a concentrarsi sulle lezioni.
I genitori di bambini vittime di bullismo possono fare quanto segue: parlare al bambino di ciò che sta vivendo durante il giorno, mostrargli/ dille che sei con lui/lei, ascolta il bambino senza giudizio, chiedigli cosa sente e condividi i suoi sentimenti.
Se sei un genitore o un insegnante, dovresti parlare apertamente e apertamente con il bambino vittima di bullismo. Potrebbe essere una soluzione più rapida e accurata portare avanti questo processo in collaborazione con gli esperti dei servizi di orientamento delle scuole e gli specialisti la cui area di competenza è l'infanzia e l'adolescenza.
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