La classificazione utilizzando i criteri DSM e ICD è un metodo più comune e pratico per definire la personalità. La ragione del piccolo numero di studi in cui vengono effettuate valutazioni dimensionali è la difficoltà del processo di valutazione. Pertanto, trattare storicamente la personalità ed esaminare le sue definizioni psicoanalitiche ci illuminerà di più.
Storicamente, il dizionario della personalità "persona" prende il nome dal nome dato alle maschere usate dagli attori nei teatri dell'antica Grecia. A quel tempo, Persona stava cercando di rappresentare il personaggio che interpretava, non la vera personalità della persona dietro la maschera. Col tempo, cominciò ad essere usato per descrivere o esprimere l'insieme degli atteggiamenti e dei comportamenti della persona che effettivamente riflette. La personalità oggi descrive i modelli di percezione, apprendimento, pensiero, capacità di reazione e comportamento che emergono da variabili interne e comunemente dominano il comportamento di una persona, coprendo la natura biologica e l'apprendimento sperimentale.
I concetti che compongono la personalità sono personalità, temperamento, carattere I termini sono spesso usati in modo intercambiabile. Questi usi possono anche portare a confusione di significato. Se viene fatta una distinzione, il temperamento include il biologico, il carattere include i contributi sociali e culturali. L’intelligenza è un fattore che ha caratteristiche sia strutturali, apprese che sociali e può influenzare la personalità. La funzione fondamentale della personalità è percepire, sentire, pensare e integrare tutto ciò in un comportamento intenzionale. Il temperamento può essere definito come la natura di una persona che influenza strutturalmente le sue azioni ed emozioni. È accettato come il terreno biologico grezzo su cui si sviluppa la personalità. La personalità è il risultato dell'interazione dinamica di temperamento e carattere.
“Carattere” significa scolpire e modellare in greco. Questa espressione descrive la struttura incisa sull'abito. È una parola usata per descrivere le caratteristiche distintive di una persona. L'uso della parola carattere è maggiormente preferito dagli psicoanalisti
La personalità è le caratteristiche comportamentali che distinguono una persona dalle altre e mostrano continuità. Ognuna di queste caratteristiche è espressione di un possibile modo di vivere. La personalità definisce la motivazione del comportamento e l'adattamento psicologico dell'organismo all'ambiente e all'organismo È definita come un'organizzazione dinamica interna costituita da sistemi psicofisiologici che determinano l'adattamento unico dell'individuo all'ambiente (citato da Million 1996).
Se l'organizzazione della personalità è un modello continuo di comportamento e di vita interiore che chiaramente si discosta dalle aspettative della cultura in cui la persona vive, è considerato un disturbo della personalità. Inizia nell'adolescenza o nella prima età adulta, persiste nel tempo e provoca disagio o compromissione della funzionalità. Per essere considerati un disturbo della personalità, i tratti della personalità che si manifestano in varie forme in ognuno di noi devono essere inflessibili e disadattivi e causare una significativa compromissione della funzionalità o un disagio personale. I disturbi della personalità sono diventati un'area importante della ricerca sociale, biologica e psicologica. Negli studi che esaminano la prevalenza dei disturbi di personalità nella società, sono stati riportati tassi che vanno dall'11 al 23% (Watson et al. 1998, Fosatti et al. 2000). Queste persone spesso sperimentano problemi continui nell'ambiente di lavoro e nelle loro relazioni emotive (DSM IV TR).
Alcune delle caratteristiche comuni dei disturbi di personalità sono che i modelli comportamentali stabiliti nel sé non sono flessibili in adattandosi. In secondo luogo, riguarda le capacità cognitive, gli affetti e il comportamento antisociale, e il nostro ultimo criterio è la presenza di deterioramenti significativi nella società e nella vita lavorativa.
I disturbi della personalità generalmente si verificano in coloro che hanno un basso livello di istruzione, coloro che vivono soli, coloro che hanno difficoltà matrimoniali, i tossicodipendenti e i crimini di stupro. È stato segnalato maggiormente tra i detenuti e coloro che hanno commesso crimini violenti o non violenti. Tuttavia, la ricerca non ha trovato una relazione con lo status socio-economico e il luogo di residenza (Watson 1998). Circa il 50% dei pazienti nella popolazione psicoiatrica ha un disturbo di personalità in comorbidità.
In molti casi, la presenza di un disturbo di personalità peggiora il decorso della malattia. La presenza di un disturbo di personalità è un fattore predisponente per molti disturbi psichiatrici. Le persone con disturbi di personalità sono spesso percepite da coloro che li circondano come persone persistenti che intensificano e peggiorano gli eventi. Pochi medici hanno una pratica sufficiente per il trattamento lungo e impegnativo dei disturbi della personalità. Ha un alto livello di abilità e tolleranza.
Grazie alla valutazione multiassiale introdotta nel DSM III e ai criteri operativi sviluppati, è possibile effettuare una diagnosi più sistematica e affidabile. Il campo dei disturbi della personalità è così diventato oggetto di ricerca scientifica. Con il DSM III-R è stata sviluppata un'intervista diagnostica strutturata per le psicopatologie dell'asse I e per i disturbi della personalità dell'asse II. Il numero delle ricerche condotte nel campo dei disturbi della personalità è in aumento ogni anno a partire dagli anni '80.
Il concetto di carattere psicoanalitico dovrebbe sicuramente essere considerato incompleto se non viene effettuato un esame sulla definizione e classificazione della personalità. Le scuole psicoanalitiche hanno dato grandi contributi in questo campo. Inizialmente la psicoanalisi sosteneva che le fissazioni emerse nei vari stadi dello sviluppo fossero alla base delle tipizzazioni del carattere. È dubbio che i dati per dimostrare queste ipotesi non siano stati ottenuti scientificamente (Cristoph e Barber 2004). La psicoanalisi ha cercato di definire le classi di personalità e di spiegare come si formano. Considera i disturbi della personalità come un'organizzazione che porta le caratteristiche di un certo periodo di sviluppo, e sotto questo aspetto è categorico. Sottolinea in ogni occasione che le dinamiche di ciascun individuo sono uniche, e la formulazione dinamica viene rimodellata a seconda dei casi.Accetta che le caratteristiche delle classi di personalità esistano con intensità diverse nei diversi casi, e in questo senso può essere considerato dimensionale .
Sulla base della psicologia psicoanalitica di Freud, esamina l'inconscio e necessita di comprensione e interpretazione. Si dice che ciascuno dei nostri comportamenti siano in realtà espressioni che riflettono i nostri conflitti inconsci. Nel modello strutturale, i meccanismi di difesa vengono utilizzati per controllare i desideri dell'Es dell'Io e del Super-Io e per comprendere le reazioni appropriate agli stimoli provenienti dal mondo esterno.
Se il paziente diventa consapevole dei conflitti e delle motivazioni inconsce che causano i sintomi e acquisisce consapevolezza, può sostituire i meccanismi di difesa che mantiene con altri più maturi. Nelle fonti psicoanalitiche sono state definite le tipologie nevrotica, ossessiva, psicotica, fobica, di carattere perverso, isterica, narcisistica, borderline, depressiva, masochista e schizoide (Toton e Jacobs 2001). Anna Freud e Otto Fe I tratti caratteriali di Nichel sono classificati in base al livello dei meccanismi di difesa utilizzati dalla persona. La normale struttura caratteriale si ottiene grazie alla capacità della persona di rimandare i propri impulsi e desideri di soddisfazione. La capacità di utilizzare meccanismi come la sublimazione, l'altruismo e l'umorismo indica un carattere maturo.
La teoria psicoanalitica espande l'approccio della psicologia ai processi inconsci. Questa teoria ha sviluppato specificamente il concetto di "apparato della personalità". In questa struttura concettuale, chiamata concetto topografico di personalità, ci sono tre parti della personalità come coscienza, subconscio o preconscio e inconscio.
La coscienza è la regione della mente in grado di rilevare percezioni provenienti dal mondo esterno o all'interno del corpo. Comprende percezioni corporee, processi mentali e stati emotivi. Il preconscio comprende eventi e processi mentali che possono essere percepiti a livello conscio sforzando l'attenzione. Questo contenuto include processi primitivi come il sogno, così come forme avanzate di pensiero come il tentativo di risolvere problemi legati alla realtà. L'inconscio, in termini generali, comprende tutti gli eventi mentali che restano al di fuori della percezione cosciente, e comprende quindi anche il preconscio. In senso dinamico, l'inconscio comprende processi mentali che non possono raggiungere il livello conscio a causa dell'ostacolo del meccanismo di censura. Questo contenuto è costituito da impulsi che non corrispondono alla realtà e alla logica e che le persone vogliono soddisfare il più possibile. Questi impulsi nascono da desideri che contraddicono le credenze morali valide nel mondo cosciente della persona e possono emergere solo quando la resistenza della persona viene spezzata nel trattamento psicoanalitico (Geçtan, 1984).
Questa teoria, avanzata da Freud, è una teoria della personalità. Successivamente Freud apportò una dimensione diversa alla teoria topografica della personalità ed esaminò la personalità all'interno di una struttura composta da "Es", "Io" e "Super-Io".
L'Es può essere spiegato come segue: istinti, reazioni interne , desideri e desideri L'energia psichica immagazzinata è la vera realtà psichica. L'id aumenta il livello di tensione nell'organismo a seguito di una stimolazione esterna o di un impulso e attiva l'organismo per alleviare la tensione. Alla fine del comportamento, la tensione diminuisce. Questo è chiamato il principio del piacere dell'Es.
Corteggiamento psicoanalitico Ma secondo lui, una delle funzioni fondamentali dell'Io è quella di utilizzare le difese per mantenere lo stato psicologico di equilibrio della persona (Freud, 1961). L'ego nasce dal bisogno dell'organismo di interagire con il mondo oggettivo reale. L’ego è sotto il dominio del principio di realtà. Lo scopo dell'ego è rinviare la soddisfazione del bisogno fino a quando non viene trovato l'ambiente appropriato. Blocca temporaneamente il principio del piacere; ciò che interessa al Super-Io è decidere se l'individuo ha ragione o torto e agire secondo gli standard morali approvati dai rappresentanti della società (Özoğlu, 1982). I valori legati ai concetti di bene e male sono legati al Super-io.
Nella società, si cerca di prevenire gli istinti di vita e di morte mediante divieti. La proibizione di questi istinti da parte della società fa sì che l’ego cambi direzione. Pertanto, l’ego non può funzionare e la pulsione è diretta all’inconscio, e la maggior parte dell’energia psichica viene spesa per mantenere questi desideri nell’inconscio. Le motivazioni inconsciamente bloccate aumentano nel tempo e diventano un problema. Questi problemi causano ansia.
Ansia: può essere definita come tensione, vista come una motivazione che spinge l'individuo a comportamenti come la fame e il sesso, e sono stati definiti tre tipi di ansia.
Reale ansia: esiste un vero oggetto di paura. Il livello di paura indica il livello di ansia.
Ansia nevrotica: l'oggetto della paura non è chiaro. I materiali spinti nel subconscio mettono a disagio l'individuo. Nella persona si osservano conflitti.
Ansia morale: c'è paura della punizione da parte del Super-io. Agire contro le regole sociali crea un senso di colpa (Kuzgun, 1988).
Se l'Es e i valori sociali sono in conflitto tra loro, la società punisce la persona. In questo caso, crea il conflitto. Se il conflitto non viene risolto, la persona si sente a disagio. Questo disagio viene soppresso dalla persona, ma nonostante ciò l'ansia aumenta. Man mano che l’ansia aumenta, la persona si sente molto a disagio e cerca di sopprimerla e inizia a sentire il bisogno di scaricarsi. Se l’ansia non viene controllata, si sviluppano meccanismi di difesa. I meccanismi di difesa hanno lo scopo di attenuare le emozioni dolorose come ansia, senso di colpa, vergogna, tristezza, umiliazione e rimorso vissute dall'individuo (Dorbat, 1987).
Negazione.
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