Tutti i tipi di atteggiamenti, atteggiamenti e comportamenti che sperimentiamo, vediamo e ci comportiamo nei nostri confronti nella prima infanzia hanno i loro effetti in molti ambiti durante tutta la nostra vita adulta. Naturalmente mi sento obbligato ad aprire questa parentesi proprio qui. L'uomo nasce sempre di nuovo. Non dobbiamo mai dimenticarlo. Cosa possiamo fare, sono cresciuto in una famiglia del genere fino all'età di 6 anni, mi hanno trattato così, ed è così che sono. Questa idea è inaccettabile.
L'infanzia modella la nostra personalità, ma la nostra vita non consiste nell'infanzia. Nessuno di noi è solo la nostra infanzia. Le esperienze infantili e la famiglia non dovrebbero essere il capro espiatorio di ogni negatività, e la colpa non dovrebbe essere attribuita all’infanzia o ai genitori. Una persona non dovrebbe permettere alla sua mente di rimanere bloccata nel suo sé di 5-6 anni. Dio ci ha dato saggezza, percezione e tempo... Invecchiamo e impariamo nel viaggio della vita.
Quando guardiamo il modo in cui un bambino ride, parla, mangia o gioca, vediamo le tracce della sua famiglia. Fornisce informazioni sull'educazione del bambino a coloro che leggono correttamente gli atteggiamenti e i comportamenti del bambino. A questo punto entrano in gioco gli atteggiamenti e le strutture della personalità dei genitori.
I nostri figli ci sono affidati. Dobbiamo sforzarci di restituire le nostre reliquie alla società nel miglior modo possibile. Il comportamento stabile dei genitori nell'allevare i figli rafforza la comunicazione e le relazioni all'interno della famiglia. Inoltre, migliora le capacità di autostima del bambino. Ancora una volta, gli atteggiamenti e i comportamenti dei genitori supportano lo sviluppo della consapevolezza della privacy.
Se al bambino non viene data consapevolezza della privacy; Il bambino non sarà in grado di proteggere se stesso e i confini degli altri, non sarà in grado di compiere un sano progresso nello sviluppo della fiducia in se stesso, si renderà vulnerabile alle minacce e ai pericoli esterni, non sarà in grado di difendere se stesso e gli altri contro l’abbandono e l’abuso emotivo, fisico e psicologico. Gli atteggiamenti e gli atteggiamenti dei genitori sono molto preziosi per aiutare il bambino ad acquisire consapevolezza della privacy e sviluppare fiducia in se stesso. Non va dimenticato questo; Un bambino con una mancanza di fiducia in se stesso sarà la preda più facile di persone con intenzioni maligne all'esterno. Ecco perché dovremmo prestare particolare attenzione allo sviluppo della fiducia in se stessi dei nostri figli e sostenerli.
Nello sviluppo della personalità del bambino, nello sviluppo sociale, nel successo accademico, nello sviluppo della fiducia in se stessi e in tutti i valori Gli atteggiamenti e gli atteggiamenti dei genitori sono importanti per raggiungere il successo.
Atteggiamenti democratici dei genitori: indipendentemente dall'età del bambino, le sue decisioni sono rispettate, la sua opinione è presa in considerazione, i bisogni fondamentali del bambino sono soddisfatti e viene mostrato l'amore. Anche se il successo del bambino viene premiato, il suo fallimento non viene punito e la famiglia non ha regole rigide. In questo modo, il bambino può esprimersi facilmente.
Atteggiamenti genitoriali iperprotettivi: l'atteggiamento del genitore del tipo "cadrà, succederà qualcosa, si farà male", ecc. Incontriamo atteggiamenti, atteggiamenti e approcci. Poiché al bambino, che è costantemente tenuto sotto controllo e sottoposto a restrizioni per evitare danni, non viene data la possibilità di conoscere se stesso; Il bambino non può agire da solo, la sua fiducia in se stesso non si sviluppa, non può prendere le proprie decisioni e realizzarsi. Quando il bambino lascia la famiglia, non potrà incontrare nessuno che lo protegga tanto quanto lo protegge la sua famiglia, e sarà esposto a tutti i tipi di pericoli che possono venire dall'esterno.
Atteggiamenti genitoriali punitivi e autoritari: il bambino ha costantemente paura e non riesce a distinguere tra comportamento buono e cattivo. C'è uno stato di pressione costante, la personalità del bambino viene disattesa e viene sottoposto a violenza fisica quando non fa quello che gli viene detto. La fiducia in se stessi del bambino che cresce con questi atteggiamenti e atteggiamenti non si sviluppa.
Atteggiamenti genitoriali indecisi-incoerenti: i genitori sono indecisi tra loro. Il padre dice no a ciò che la madre dice sì, la madre dice no a ciò che il padre dice sì. Il bambino sente una risposta diversa in ogni situazione e questi atteggiamenti incoerenti non contribuiscono positivamente allo sviluppo della personalità del bambino.
Atteggiamenti genitoriali centrati sul bambino: ciò che il bambino dice è quasi come un ordine, tutto ciò che dice è fatta. Il mondo in casa ruota intorno al bambino, e se il bambino cresce con la percezione che tutto è merito mio, quando esce di casa, cioè quando inizia ad allontanarsi da casa con l'inizio della vita scolastica, vorrà che il mondo ruoti attorno a lui e cercherà di stabilire dominio e autorità sui suoi amici. Nel tentativo di stabilire dominio e autorità; Poiché non riesce ad acquisire la consapevolezza dei confini e della privacy sociale, avrà difficoltà con i suoi coetanei a causa di problemi di adattamento e, poiché non sa condividere, non sarà in grado di stabilire relazioni e si sentirà solo.
Atteggiamento solidale: ciò che vogliamo avere è uno stile genitoriale tollerante. supporto Il bambino che cresce con attitudine; Lui/lei è stato in grado di integrare privacy-compassione-giustizia e virtù simili nella sua vita e ha acquisito queste capacità ed è sicuro di sé, affidabile, cooperativo, felice e amichevole.
Tra gli le cose che si cercano di dare al bambino consapevolezza della privacy sono; Significa essere in grado di reagire a un pericolo o a un brutto contatto esterno, poter rivolgersi a qualcuno vicino di cui ci si può fidare, poter dire di no e poter proteggere il proprio corpo.
Quando noi guardate il processo educativo dei genitori nella vita di un bambino a cui non è stata data la consapevolezza della privacy, è piccolo, non succede nulla, non capisce, quando cresce non ricorda e prevalgono approcci simili. Un bambino che cresce con l'atteggiamento di spogliarsi e vestirsi in mezzo alla folla, e di cambiargli il pannolino in pubblico perché è troppo piccolo, non può proteggere se stesso, la propria privacy o quella degli altri fuori. Ad esempio, un bambino che cresce senza consapevolezza della propria privacy può improvvisamente togliersi la maglietta e gettarla via quando suda mentre gioca fuori con i suoi amici. Perché non poteva capire perché non avrebbe dovuto farlo in quella prima struttura sociale. Un bambino non può mettere in pratica ciò che ha imparato nella sua vita.
L'ubicazione delle aree private varia da cultura a cultura, tradizioni, credenze e stile di vita. Per menzionare gli aspetti che devono essere presi in considerazione nella sensibilizzazione sulla privacy; Prima di tutto, si dovrebbe introdurre il bambino alle sue parti intime e insegnargli a proteggerle.
-Si dovrebbe insegnare al bambino che le sue parti intime sono private per lui, che nessuno può toccare le sue parti intime , che se qualcuno vuole toccarlo, dovrebbe reagire e dirlo alla sua famiglia, e anche che non dovrebbe permettere a nessuno di baciarlo senza il suo permesso. La mancata formazione di questa consapevolezza potrebbe aprire la porta a grandi problemi in futuro.
-L'approccio "È piccolo, non capirlo, non succederà nulla" è un grosso errore. Al contrario, succedono molte cose. Non dovresti cadere in questa trappola. Dal primo giorno della nascita del bambino, la sua privacy dovrebbe essere rispettata innanzitutto dai genitori. Non dovrebbero essere vestiti o fasciati in presenza di un'altra persona, e non dovrebbero passare troppo tempo a cambiarsi i pannolini.
-Lo sviluppo e il carattere del bambino cambiano a seconda dell'età. Per questo motivo ogni genitore dovrebbe prendersi cura del proprio figlio secondo le sue caratteristiche evolutive e caratteriali. Le competenze mediche dovrebbero essere impartite al bambino.
-Il vasino utilizzato dal bambino durante l'addestramento al vasino non deve essere in pubblico.
-Nel processo che inizia con l'addestramento al bagno, il bambino; Al bambino dovrebbe essere insegnato come pulirsi dopo essersi preso cura dei suoi bisogni, dovrebbe essere incoraggiato a fare il bagno, dovrebbe indossare la biancheria intima del bambino quando necessario per aiutarlo e dovrebbe essere fatto capire l'importanza della privacy.
-I genitori dovrebbero applicare ciò che stanno cercando di insegnare al bambino nella loro vita. Il bambino non si basa su ciò che sente; Impara più facilmente da ciò che vede. Il bambino osserva e registra costantemente ogni comportamento come una macchina fotografica. Ecco perché devono prestare molta attenzione al comportamento, all'atteggiamento e all'atteggiamento dei genitori. Ad esempio, mentre si cerca di insegnare al bambino a camminare per casa coprendo le sue parti intime, i genitori dovrebbero coprirle anche a casa. Mentre si cerca di insegnare al bambino che la porta del bagno deve essere tenuta chiusa, anche il genitore dovrebbe tenere chiusa la porta del bagno.
-Al bambino dovrebbe essere insegnata l'abilità di dire NO, la scelta di giocattoli, vestiti e accessori dovrebbe essere adeguata alla sua età e sesso, non dovrebbe essere consentito al bambino di trascorrere tempo illimitato e incontrollato davanti a lui. dello schermo, non bisogna rivolgersi al bambino con parole affettuose che non gli si addicono, e non bisogna avvicinarlo: "Va' a vedere se ti vorrà bene" ecc. dovrebbero essere evitati approcci, l'indirizzo della casa dovrebbe essere insegnato e il numero dei membri della famiglia dovrebbe essere memorizzato.
Il genitore dovrebbe includere il bambino nel processo di educazione o consapevolezza sulla privacy. Per esempio; Immaginiamo che vi troviate di fronte ad una scena inappropriata mentre guardate una serie/film in televisione in famiglia. Se in quel momento il genitore cambia improvvisamente canale, susciterà la curiosità del bambino. Non dimentichiamo che ognuno di noi ha uno schermo e internet a portata di mano. Possiamo accedere a quasi tutti i dettagli in forma scritta e visiva su qualsiasi argomento desideriamo. Se il bambino di cui si suscita la curiosità è alfabetizzato, andrà nella sua stanza per soddisfare la sua curiosità riguardo alla trasmissione sul canale che abbiamo chiuso, e magari guarderà più scene chiuse.
Invece di chiudere il canale , ti imbatti in quella scena mentre sei con il bambino. se è atterrato; La madre o il padre dovrebbero mostrare la loro reazione dicendo che la scena o la situazione in quella scena è spiacevole, ma non dovrebbero dirlo direttamente al bambino, dovrebbero spiegare il loro commento riguardo al fatto che è sbagliata come se lo stessero spiegando al grande pubblico . Va precisato che quanto accaduto in quella scena è sbagliato e non adatto alla privacy, e quindi bisognerebbe cambiare canale.
Quando il canale viene spento all'improvviso, la curiosità del bambino si risveglia e il bambino prova per soddisfare la sua curiosità in un ambiente non sicuro quando è solo. Naturalmente, è il senso di curiosità che sviluppa il bambino. Ciò che bisogna prendere in considerazione è di non permettere che questo sentimento evolutivo porti il bambino fuori strada. Il bambino imparerà la verità da fonti esterne sbagliate, cosa che non ha imparato dai suoi genitori.
Il genitore dovrebbe proteggere il bambino dall'illimitatezza dello schermo ed essere un modello per il bambino con lo schermo controllato utilizzo. Sebbene i telefoni nelle nostre mani ci offrano il mondo, non dovrebbero allontanare da noi i nostri figli. Per questo motivo dobbiamo ricordare le nostre responsabilità sia verso noi stessi che verso i nostri figli e rialzare la testa che abbiamo sepolto negli schermi.
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