Elaboriamo le informazioni provenienti dai nostri sensi durante il giorno. Che si tratti del rumore e dell'intensità visiva del nostro viaggio in metropolitana per andare al lavoro, o del gusto e dell'odore del cibo che mangiamo. Siamo consapevoli dei nostri 5 sensi come vista, olfatto, tatto, udito, gusto, ma sapevi che esistono 2 sensi aggiuntivi?
Propriocezione (consapevolezza del corpo)
Nelle nostre articolazioni e nei nostri muscoli abbiamo recettori che dicono al nostro cervello dove si trovano i nostri arti nello spazio.
Vestibolare (movimento)
I recettori vestibolari nell'orecchio interno forniscono al cervello informazioni sui movimenti del corpo.
La maggior parte dei bambini elabora prontamente gli input sensoriali provenienti dal mondo che li circonda per produrre normali risposte comportamentali. Quando queste informazioni non vengono elaborate o "integrate" correttamente, la capacità di un bambino di svolgere attività quotidiane può essere compromessa.
Come faccio a sapere se mio figlio ha un disturbo dell'elaborazione sensoriale?
Un bambino Se le persone hanno difficoltà a elaborare le informazioni sensoriali provenienti dal mondo che le circonda, il loro comportamento può essere influenzato in molti modi. Hanno meno probabilità di raggiungere il loro pieno potenziale accademico, trovano difficili le interazioni sociali e trovano distraenti attività familiari come il nuoto, le vacanze o andare al cinema. Ecco alcune descrizioni dei modi in cui il disturbo dell'elaborazione sensoriale può manifestarsi in tuo figlio:
Difficoltà tattili (tatto)
Queste possono essere l'avversione per l'appiccicoso o lo sporco mani, scarpe o calzini. Può manifestarsi con il rifiuto di indossarli, con il prurito nei vestiti, con l'interesse a toccare determinate superfici e tessuti, con il rifiuto di farsi lavare o pettinare i capelli o con il disgusto per i cibi strutturati.
Difficoltà propriocettive (dove sono nello spazio)
p>Ciò può manifestarsi quando un bambino cerca oggetti pesanti da infilare sotto, come vestiti pesanti o cappotti. Possono apparire irrequieti in classe e muoversi costantemente.
Difficoltà vestibolari (movimento)
Possono evitare movimenti come girarsi, oscillare o possono avere paura dell'altezza o viceversa. possono desiderare queste sensazioni e impegnarsi in queste attività in ogni occasione.
Con difficoltà uditive r (udito)
Ciò include l'ipersensibilità ai rumori forti, ad esempio nel parco giochi o in piscina. I bambini che sono meno sensibili ai sensi uditivi possono sembrare privi di attenzione al mondo che li circonda, il che significa che potrebbero non notare quando viene chiamato il loro nome.
Uno specialista può aiutare a determinare come un bambino elabora e risponde al informazioni sensoriali. Una volta identificate le aree problematiche, vengono applicate strategie e tecniche per affrontarle. Lo scopo della terapia occupazionale è incoraggiare risposte adeguate ai sensi in modo attivo, significativo e divertente.
Durante le sessioni di terapia occupazionale, il terapista guida il bambino attraverso attività strutturate su base continuativa.
Trattamento dei disturbi dell'integrazione sensoriale a settimana Non è un trattamento una tantum, al contrario, per essere veramente efficace, deve essere un approccio 24 ore su 24, 7 giorni su 7, che includa sessioni scolastiche, domiciliari e terapeutiche. Lavoreremo con te a casa per spiegare le difficoltà sensoriali di tuo figlio e insegnare tecniche e strategie per superarle. Questa viene talvolta chiamata "dieta sensoriale". Daremo anche consigli agli insegnanti che interagiscono regolarmente con tuo figlio.
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