È noto che lo sport ha effetti positivi sulla salute mentale oltre che su quella fisica. Lo sport migliora l’autostima, la percezione di sé e la resistenza mentale. Inoltre, la partecipazione dei giovani allo sport sostiene la loro iniziativa, leadership, successo accademico e determinazione orientata agli obiettivi.
I genitori svolgono un ruolo importante nel sostenere funzionalmente ed emotivamente la carriera sportiva degli adolescenti. Recenti ricerche si sono concentrate sull'esame del contributo dei genitori nello sviluppo di atleti di talento. L'atteggiamento gratificante e comprensivo dei genitori nei confronti della partecipazione dei giovani allo sport gioca un ruolo importante, soprattutto per quanto riguarda il piacere che traggono dallo sport. Il sostegno dei genitori è efficace affinché i giovani si uniscano e continuino a frequentare club sportivi.
Il coinvolgimento dei genitori nella vita sportiva dei giovani include comportamenti di supporto e repressione da parte dei genitori. sostegno genitoriale; Mentre include comportamenti come creare opportunità di partecipazione ad attività sportive, fornire materiale sportivo, partecipare ad allenamenti e gare, fornire supporto emotivo, ricompensare, dare feedback ed essere un modello, la pressione dei genitori; Comprende atteggiamenti negativi, indifferenza e critiche eccessive (Dorch, Smith & Dotterer, 2016). Alcuni genitori hanno aspettative irrealistiche nei confronti dei giovani atleti e investono troppo, legando la propria autostima al successo dei propri figli nello sport. La ricerca in questo campo rivela l’importanza dei genitori nello sviluppo dei giovani atleti.
Il sostegno dei genitori all'atleta può essere fornito in tre modi; essere un fornitore di risorse, un interprete e un modello di ruolo. In qualità di fornitore di risorse, il genitore fornisce l'attrezzatura e il trasporto necessari affinché i giovani possano partecipare allo sport. Dunn et al (2016) hanno scoperto che gli atleti cresciuti in famiglie che hanno investito gran parte dell’economia familiare nello sport hanno sentito una maggiore pressione da parte dei genitori e si sono divertiti meno nello sport. I genitori possono fare pressione sui figli affinché lavorino sodo affinché il denaro che spendono non vada sprecato. Questi atteggiamenti negativi riducono il desiderio del bambino di continuare a praticare sport.
Come interprete, il punto di vista del genitore lo è Il loro lavoro e le loro aspettative sono legati allo stress e all'ansia vissuti dal giovane. Le reazioni verbali dei genitori includono commenti di supporto, gratificanti o soppressivi, critici e di controllo. L'atteggiamento positivo dei genitori nei confronti delle perdite o delle scarse prestazioni determina il piacere dello sport da parte dei giovani.
Come modelli di comportamento, i genitori possono guidare i giovani nel miglioramento delle loro abilità sportive, nella partecipazione ad esercizi stimolanti e nella comunicazione con persone come allenatori e compagni di squadra durante il processo sportivo (Lauer, Gould, Roman & Pierce , 2010). Molti studi dimostrano che il divertimento dei giovani per lo sport, le loro prestazioni e la fiducia in se stessi sono associati al sostegno positivo dei genitori. Al contrario, l'atteggiamento negativo e critico dei genitori, la pressione, l'eccessiva enfasi sul comportamento vincente e di controllo riducono la motivazione e le prestazioni del giovane nella partecipazione sportiva.
In uno studio condotto con adolescenti olandesi, il rapporto tra È stata esaminata la partecipazione allo sport, i fattori genitoriali e le variabili socio-culturali. È stato osservato che la partecipazione allo sport è maggiore tra i ragazzi che tra le ragazze. D'altra parte, è noto che gli atleti maschi ricevono più pressioni da parte dei genitori rispetto alle atlete. Gli adolescenti che riferiscono che i loro genitori sono fisicamente attivi hanno il doppio delle probabilità di praticare sport rispetto agli adolescenti i cui genitori non sono fisicamente attivi (Toftegaard-Stockel, Nielsen, Ibsen & Andersen, 2011). Questi risultati sottolineano l’importanza che i genitori siano un modello per l’atleta.
Knight e Holt (2014) hanno scoperto nel loro studio che gli obiettivi legati allo sport dei genitori e dei bambini sono legati all'atteggiamento soppressivo o di supporto del genitore. Tuttavia, il tempo del comportamento del genitore; prima della competizione, durante la competizione e dopo la competizione) possono differire in termini di atteggiamenti di supporto e repressione percepiti dai bambini. Anche se i giovani atleti desiderano un feedback onesto ed equilibrato dai loro genitori dopo la competizione, vogliono che non si concentrino su commenti negativi e critiche.
In Corea del Sud, la partecipazione allo sport da parte degli studenti delle scuole medie e superiori è fortemente supportata al fine di formare atleti d'élite. D'altra parte, il giovane cavallo Gli individui affrontano vari fattori di stress psicologico che influenzeranno le loro prestazioni sportive. Park (2015) ha sottolineato il ruolo della fiducia in se stessi sia durante la preparazione alla competizione che durante la competizione. In uno studio condotto con adolescenti coreani che praticavano sport, è stata riscontrata una relazione positiva significativa tra il sostegno dei genitori, l’attaccamento dei genitori e la fiducia in se stessi. È stato osservato che i giovani atleti che hanno stabilito un attaccamento sicuro con i propri genitori e percepiscono un maggiore sostegno da parte dei genitori hanno una maggiore fiducia in se stessi (Park, 2015). Il ruolo del genitore non solo sostiene l'atleta, ma contribuisce anche ad aumentare la fiducia in se stesso dell'atleta.
Un altro studio è stato condotto su 81.857 bambini in età scolare di età compresa tra 9 e 17 anni nell'ambito del progetto Youth Research in Cina e sul rapporto tra il sostegno dei genitori all'attività fisica e la partecipazione dei bambini allo sport è stato esaminato. Sono state preparate varie domande per misurare il sostegno dei genitori al bambino. Per esempio; 'Incoraggi tuo figlio a partecipare ad attività fisiche?', 'Accompagna tuo figlio quando partecipa ad attività fisiche?', 'Fai investimenti finanziari per la partecipazione di tuo figlio allo sport?', 'Condividi le tue informazioni sui benefici per la salute derivanti dallo sport con tuo figlio? ', 'Saresti un modello per tuo figlio riguardo alla pratica sportiva?'. Come risultato dello studio, i vari meccanismi di sostegno dei genitori; È stato riscontrato che i bambini che ricevono incoraggiamento, accompagnamento, sostegno finanziario, follow-up, monitoraggio e partecipazione hanno maggiori probabilità di praticare sport (Liu et al., 2017).
Di conseguenza, il sostegno dei genitori è importante per il divertimento e il successo del bambino nello sport. Comportamento positivo dei genitori; L'attenzione dei genitori allo sviluppo generale del bambino, le valutazioni motivazionali e costruttive dell'allenamento, la diminuzione delle richieste nei confronti del bambino, la lettura e la comprensione della situazione del bambino aiutano a sostenere il suo sviluppo nello sport.
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