Ellen Galinsky, nel suo libro "Developing Mind", ha identificato l'abilità di "creare connessioni" come una delle 7 abilità di base della vita che ogni bambino dovrebbe avere nel 21° secolo, oltre a classificare le informazioni e comprendere come una cosa rappresenta o simboleggia un altro, lo definisce come un processo che include
La capacità di creare connessioni include:
-Capire cosa è uguale o simile
-Capire cosa è diverso
- comprendere come sono collegati
-Inibendo la risposta automatica, pensando in modo riflessivo ed esplorando possibili connessioni. Il bambino amplia le sue conoscenze e capacità stabilendo connessioni tra le conoscenze e le rappresentazioni acquisite fin dalla nascita. Molte competenze e abilità nelle età successive dipendono dalla capacità del bambino di stabilire connessioni creative tra rappresentazioni come numero, spazio, tempo e molteplicità che inizia a sviluppare. In questo senso, per creare connessioni è necessario attivare le funzioni esecutive del cervello e pensare in modo creativo a ciò che è già noto e ai fatti, piuttosto che reagire automaticamente. In effetti, tutti i genitori desiderano che i propri figli crescano fino a diventare adulti felici che realizzino il proprio potenziale. Puoi gettare basi solide sostenendo lo sviluppo dell'abilità di "connessione" nei bambini.
Come si supportano le capacità di connessione nei bambini?
"I bambini sono profondamente motivati e appassionati nella loro comprensione del mondo e delle persone che li circondano. L'essenza di un bambino è connettersi al mondo."
-Karen Wynn, Università di Yale
1. Fornire ai bambini molte opportunità per vedere le connessioni in modi divertenti e giocosi. Quando si organizzano i processi di apprendimento in base agli interessi e agli entusiasmi del bambino, l'apprendimento avviene al livello più profondo. Per questo motivo puoi iniziare inserendo nella tua routine quotidiana oggetti e temi a cui il bambino è interessato. Nel suo libro, Ellen Galinsky scrive che, poiché suo figlio era interessato ai supereroi, lo presentarono ai cavalieri del passato e così gli permisero di sperimentare un processo in cui pensava a loro e giocava.
2. Accetta che va bene commettere errori e che è anche parte dell'apprendimento. Commettere errori è una parte normale e necessaria del processo di apprendimento. Raggiungiamo la cosa giusta provando e commettendo errori. Accettare che sia perfettamente normale commettere errori ti incoraggerà a trattare gli errori di tuo figlio con compassione, senza giudizio. Onorare e celebrare lo sforzo e lo sforzo del bambino che cerca di trovare la verità commettendo errori dà al bambino il coraggio di non perdere il suo amore per l'apprendimento e di continuare a provare. Proprio come incoraggi un bambino che cerca di muovere i primi passi e mostri al tuo bambino che sei felice dei suoi sforzi con la luce riflessa dai tuoi occhi e dal tuo viso sorridente.
3. Sviluppare la percezione dell'oggetto. Fornire molta esperienza su come funzionano le cose. Consenti al bambino di lavorare sugli oggetti, sperimentare e testimoniare i risultati manipolando questi oggetti. Questo potrebbe significare toccare il terreno, modellare il terreno e lasciarlo al sole per vedere se si asciugherà e si trasformerà in una ciotola di argilla, oppure potrebbe essere mettere vari oggetti in un secchio pieno d'acqua e lasciare che li tirino fuori e osservando gli oggetti che affondano nell'acqua o galleggiano sull'acqua. Il punto
chiave è non dimenticare di seguire gli interessi e gli orientamenti del bambino. Perché l'apprendimento più profondo è quello costruito sugli interessi e sulle passioni del bambino.
4. Sviluppa la percezione dei bambini degli oggetti, dello spazio e dei numeri offrendo loro molte opportunità di esplorare e fingere di giocare. Sviluppa il loro interesse partecipando come "guida" piuttosto che come "capo". È estremamente importante che i genitori partecipino al gioco del bambino. Ma non come un capo, ma come una guida lungimirante e saggia. È possibile sostenere il bambino seguendo i suoi interessi e le sue indicazioni e parlando degli argomenti che il bambino indirizza. Così, giocando, il vostro bambino svilupperà la capacità di creare connessioni tra diversi oggetti e rappresentazioni, in linea con il proprio orientamento e sotto la vostra guida volontaria.
5. Usa le parole per descrivere il posto.
L'uso di semplici concetti spaziali è estremamente utile quando si gioca con i bambini piccoli. Così, durante i giochi praticati nello spazio, il bambino sperimenta lo spazio e impara a trasformare le sue esperienze dello spazio in parole. In Getterai le basi per la capacità di utilizzare concetti complessi e linguaggio descrittivo. Un esempio di ciò è l'utilizzo di concetti spaziali in base alla direzione del movimento mentre si trascina avanti e indietro un bambino piccolo all'interno di un cartone.
6. Gioca a giochi che coinvolgano i bambini a orientarsi nei luoghi.
La percezione spaziale è molto importante in termini di capacità di stabilire connessioni tra diversi concetti e caratteristiche. Per questo motivo puoi supportare questa abilità giocando a giochi che supportino la percezione dello spazio. Essendo uno dei giochi più conosciuti, nascondino può essere un gioco che puoi utilizzare frequentemente per supportare la percezione dello spazio. Inoltre, puoi aggiungere al tuo repertorio di giochi quotidiano giochi di disegno spaziale, giochi a tema caccia al tesoro in cui nascondi oggetti e provi a trovarli con una mappa, per migliorare la percezione dello spazio.
7. Parla di quantità in molti modi diversi.
Possiamo spiegare questo come l'uso del linguaggio della matematica nella vita quotidiana. I concetti che indicano quantità e quantità, e le cose concrete che accompagnano questi Concetti, sviluppano la percezione matematica del bambino e sostengono la capacità di "creare connessioni". Quando si parla di tre biscotti, avere tre dita aperte significa supportare la sua percezione matematica in modo versatile. Piuttosto che dire a un bambino "Verremo di nuovo tra 3 giorni", è molto più appropriato ed appropriato dal punto di vista dello sviluppo dire "Verremo di nuovo tra 3 giorni". In altre parole, dopo che il sole sorge 3 volte, dopo che abbiamo dormito per Altre 3 notti, verremo di nuovo qui" e tenere aperte 3 dita durante questo periodo. Si spiega da sé. Può anche renderlo più concreto dopo aver utilizzato espressioni concrete e osservabili per comprendere l'importo; Puoi attaccare un simbolo del sole su una tavola designata ogni mattina, e quando ci sono 3 soli, dire che 3 giorni sono completati e puoi andare ora sosterrà notevolmente la percezione della quantità del bambino.
8. Assegna i compiti familiari che implicano il conteggio.
Ci sono molte cose che si possono fare in famiglia e nella routine quotidiana per migliorare la percezione dei numeri. Ad esempio quante persone saranno a cena, quanti piatti verranno messi in tavola e dare l'incarico di mettere in macchina 2 lattine di latte da acquistare durante la spesa.
9. Aiuta i nuovi studenti fornendo feedback sui pensieri dei bambini Aiutarli a creare connessioni.
Verbalizzare e esprimere a parole le situazioni vissute consente al bambino di comprendere meglio ciò che sta accadendo e di stabilire connessioni tra diversi oggetti e concetti. Ad esempio, supponiamo che tu stia giocando a un gioco in cui devi raggruppare le carte per forma e colore. Supponiamo che in questo gioco si voglia che il bambino classifichi a volte per colore e talvolta per forma, in un modo che richiede flessibilità cognitiva. In questo gioco che supporta le abilità di classificazione, quando dai le istruzioni del gioco al bambino, dando un feedback del tipo "C'è un fiore giallo su questa carta. Se stiamo giocando a un gioco di colori, questa carta sarà con la macchina gialla. Ma se stiamo giocando a un gioco di forme, questa carta sarà con il fiore rosso." Ti aiuta a capire meglio.
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