La comunicazione è la pietra angolare di molte aree di apprendimento e i problemi con le capacità di comunicazione possono portare a un rendimento scolastico inferiore alla media o a problemi con le situazioni scolastiche o sociali. Dovresti osservare che tuo figlio legge e scrive al livello scolastico appropriato, partecipa verbalmente alla lezione, presta attenzione e fornisce indizi che dimostrano che è in grado di rispondere alle domande degli insegnanti a un livello appropriato all'età.
A volte, i membri della famiglia non sono consapevoli del problema di linguaggio che hanno perché sono abituati a sentire ogni giorno il modo di parlare dei loro figli e non si rendono conto che è importante. Quando i bambini iniziano la scuola primaria, il loro linguaggio dovrebbe essere comprensibile agli estranei e ai conoscenti. Se noti che le persone chiedono costantemente a tuo figlio di rallentare, fare domande o ripetere una frase, questo potrebbe essere un segno che hai un problema di linguaggio.
Cerca i momenti in cui vedi il tuo bambino che interagisce con gli amici, partecipa ad attività legate ai pari o interagisce nella comunità in generale. Queste interazioni possono anche essere indizi di problemi di sviluppo della comunicazione. Tuo figlio interagisce con gli amici con un'adeguata comunicazione verbale? Tuo figlio partecipa alle attività dei coetanei con il livello di attenzione appropriato o preferisce allontanarsi da solo?
Quando si sospettano o sono presenti problemi di comunicazione, a volte possono essere il risultato di un singolo problema - ad esempio, disturbi del linguaggio come balbuzie, disturbi dell'articolazione e disturbi fonologici. È un problema che può eventualmente essere superato con la terapia.
Disturbo dell'articolazione: può essere definito come il incapacità di produrre determinati tipi di suoni o disturbo di produrli in modo errato. I suoni più comunemente pronunciati male sono k/s/r/l. Ad esempio, dicendo "tapi" invece di "porta" e "yesim" invece di "immagine".
Secondo i normali traguardi comunicativi, ci aspettiamo che nostro figlio produca correttamente tutti i suoni prima della scuola e abbia il 100% comprensione del parlato.
Esiste un altro tipo di disturbo dei suoni del parlato: è un disturbo dell'elaborazione fonologica.
I bambini con questo tipo di disturbo in genere saltano alcuni suoni durante il discorso, pronuncia invece altri suoni o ripeti il loro discorso. Tende a dirlo senza dirlo. Ad esempio, chiamare Hasa invece di Hasan, chiamare pak invece di kap, dire "kipat" una volta, "tipak" una volta invece di "kitap" e non essere in grado di emettere alcuni suoni.
Quanto presto Nella vita del bambino vengono diagnosticati disturbi del linguaggio? e quanto prima si potrà passare a normali tappe della comunicazione, tanto minore sarà l'impatto sulle aree accademiche, sociali ed emotive.
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