Virginia Satir, una delle fondatrici della terapia familiare, afferma che il novantacinque per cento delle famiglie sono inadeguate, malsane, ansiose e incapaci di affrontare anche i problemi quotidiani. I genitori cresciuti in famiglie malsane trasmettono questa dolorosa eredità di generazione in generazione finché il cerchio non si spezza. La base di questa famiglia disfunzionale e malata risiede nella perdita del loro "vero sé" da parte degli individui. Questo è l'elemento alla base dei disturbi della personalità come l'alcolismo, il maniaco del lavoro, la tossicodipendenza, il gioco d'azzardo e il fanatismo.
I nostri bisogni iniziano dal momento in cui veniamo al mondo. In una famiglia sana, i genitori soddisfano i loro bisogni in modo sano. Diventano anche un buon modello per i loro figli.
La distinzione tra "vero me" e "falso me" è la differenza tra uno sviluppo sano e uno malsano. Cerchiamo di essere il bugiardo; La corazza che indossiamo contro gli attacchi interni o esterni alla famiglia e che gradualmente diventa nostra. Per molti di noi, figli di famiglie infelici che sopprimono sempre il nostro vero sé, questo significa imparare a vivere e adattarsi alla vita! Una volta ferito, il vero sé si ritira e si nasconde, e il bambino sviluppa una falsa identità per sopravvivere. Tutta questa soppressione del vero sé a volte si traduce in un'esplosione malsana, che viene a galla in una forma descritta come disturbo della personalità.
Ma cosa fare? Il processo di guarigione ha due risultati importanti: in primo luogo, l'individuo CONOSCE SE STESSO, si sente più creativo, più completo, cioè ama se stesso e la vita. In secondo luogo, trasmette questa bellezza, gioia di vivere e creatività ai suoi figli. Solo in questo modo è possibile spezzare il circolo vizioso e creare un mondo più bello.
Quando si parla di istruzione, ciò che viene in mente è "apprendimento". Dato che le istituzioni educative intendono i propri compiti in questo modo, l'“istruzione” rimane nel mezzo. Dato che abbiamo lasciato l'istruzione al modello Recep İvedik, non c'è molto da dire ai nostri figli, ma dovremmo chiederci: “Dove stiamo sbagliando?”, senza piangere e lamentarci. E dobbiamo rispondere:
La personalità competente può essere definita in dieci dimensioni:
1-Essere comprensivo, percettivo, consapevole.
2-Essere paziente. Essere in grado di vedere il futuro.
3-Essere tenaci e determinati, Non arrendersi.
4-Essere responsabile.
5-Essere laborioso. Comprendere l'importanza del lavoro.
6-Accettare il proprio errore.
7-Volere correggere il proprio errore, fare uno sforzo e correggerlo.
8-Agli eventi, alle persone e ai problemi. Essere in grado di guardare in modo obiettivo.
9-Essere onesti.
10-Essere in grado di entrare in empatia.
Ora, queste dieci dimensioni sono criteri di "competenza" che in ciascuna fascia di età, in conformità con la propria linea di sviluppo, dovrebbero essere presi in considerazione. Un bambino di tre anni, un adolescente di 13 anni e un adulto di 33 anni sono competenti o non competenti secondo questi criteri.
Queste dieci dimensioni sono aree di competenza in in cui funzionano sia l’intelligenza accademica che l’intelligenza sociale. Naturalmente, "l'educazione competente della personalità" inizia con la nascita del bambino. La famiglia, la scuola dell'infanzia, la scuola primaria, secondaria e superiore dovrebbero sapere come realizzare questa educazione con un sistema integrato e implementarla. Quindi, dovrebbero misurare il loro livello di istruzione.
Perché "SUCCESSO NELLA VITA" è direttamente correlato a queste risposte.
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