Aprassia; È l'incapacità di pianificare i movimenti che richiedono abilità, ad eccezione di debolezza, tono o postura anormali, deterioramento delle funzioni cognitive, diminuzione della comprensione e incapacità di cooperare. Si pensa che sia causato da danni all'emisfero sinistro dovuti a malattie come ictus, demenza e tumori. È il tipo di disturbo del linguaggio meno compreso tra le sindromi neurologiche. Aprassia; Crea seri problemi nella vita quotidiana degli individui.
Quali sono i risultati dell'aprassia della parola acquisita?
Individui con aprassia:
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C'è difficoltà nel produrre suoni e parole correttamente.
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Si vedono aggiungere suoni, eliminare suoni, cambiare la posizione dei suoni.
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Ciò che si intende dire la parola viene prodotta diversamente da quanto desiderato. (come una struttura-papi invece di una porta)
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All'aumentare della lunghezza delle parole o della frase, aumenta il numero di errori.
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Si osservano pause e linguaggio lento.
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Gli individui con aprassia sono consapevoli della loro produzione difettosa e si sforzano di correggere i propri errori.
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Gli errori nel parlato sono incoerenti.
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Cercano di mettere la lingua e le labbra nella giusta posizione per una corretta produzione del suono, ma c'è difficoltà nella pianificazione Possono parlare facilmente.
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Il parlato automatico è più fluente.
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Gli individui con grave aprassia del linguaggio potrebbero non parlare.
Quali sono i tipi di aprassia?
Diversi tipi di aprassia si verificano a seconda dell'area del corpo interessata e/o abilità specifica a seguito di un danno cerebrale.
Aprassia ideomotoria: i movimenti motori si manifestano come un disturbo nella programmazione e nel completamento. Gli individui possono spiegare come si svolgerà un'azione, ma non hanno difficoltà a mostrare come verrà eseguita l’azione. L’ordine della sequenza motoria intenzionale del movimento è interrotto. L'aprassia ideomotoria non impedisce i movimenti automatici o spontanei, ma solo i movimenti motori volontari. Si vedono distorsioni nell'ordine. Per esempio; Non riescono a pettinarsi quando gli viene detto di "pettinarsi", ma si pettinano automaticamente ogni mattina al lavandino.
Aprassia ideativa: Concettualizzare un'azione, formulare i programmi motori necessari per eseguire l'azione, oppure È un tipo di aprassia associata alla perdita della capacità di mantenere in memoria il pensiero dell'azione abbastanza a lungo da poter concludere con successo l'azione, e a perdere la capacità di usare gesti o oggetti. In questo tipo di aprassia, mentre gli individui possono facilmente eseguire movimenti semplici e isolati, non possono eseguire azioni complesse e sequenziali in modo completo e ordinato. l'individuo può provare a indossare prima le scarpe e poi i calzini, scrivere con un cacciavite e pettinarsi i capelli con uno spazzolino da denti.
Aprassia cinetica degli arti: durante il movimento volontario , le mani, le braccia, le gambe e i piedi sono allineati. Il tipo di aprassia sperimentata è il disturbo nella programmazione dei movimenti. La velocità, la fluidità e la finezza del movimento vengono perse. Generalmente i movimenti effettuati vengono valutati con la pantomima; "Fare il saluto militare, aprire con la chiave, pettinarsi, ecc." Ci si aspetta che il paziente faccia i movimenti. È un tipo di aprassia osservata soprattutto in caso di ictus, traumi cerebrali o malattia di Alzheimer.
Aprassia orale-aprassia buccofacciale: è anche chiamata aprassia non verbale. È stato osservato che quando alle persone viene chiesto di leccarsi le labbra, soffiarsi le labbra, muovere la lingua da un lato all'altro, fischiare e mordersi le labbra inferiori, non eseguono questi movimenti correttamente. Per effettuare i movimenti desiderati; Ad esempio, possono farsi aiutare dalle mani per portare la bocca nella giusta posizione e/o completare il movimento in ritardo, oppure possono eseguire solo una parte del movimento desiderato e/o eseguire altri movimenti non necessari. Possono eseguire movimenti spontanei senza difficoltà. Per esempio; Quando all'individuo viene detto di "baciare", non può eseguire il compito, ma quando vuole baciare suo figlio, può portare le sue labbra nella posizione del bacio in modo appropriato.
Ed Come viene valutata l'aprassia del linguaggio acquisita?
La diagnosi di aprassia del linguaggio acquisita viene fatta da un logopedista. L'aprassia acquisita del linguaggio si verifica a causa di un danno neurologico. I logopedisti valutano innanzitutto i disturbi del linguaggio, della cognizione, della comunicazione e della deglutizione che possono verificarsi a causa di un danno cerebrale. La presenza o l'assenza di disartria, afasia o deterioramento cognitivo viene diagnosticata valutando la forza muscolare, il tono, la spasticità, il linguaggio e le capacità cognitive. La valutazione delle abilità prassiche dovrebbe essere effettuata per identificare altri tipi di aprassia che accompagnano l'aprassia del linguaggio.
Nell'aprassia acquisita del linguaggio, vengono valutate l'articolazione, la velocità del linguaggio, la prosodia e la fluidità del linguaggio. Il tasso massimo di ripetizione delle parole monosillabiche e il tasso massimo di ripetizione di tre sillabe e della velocità del parlato, la valutazione della prosodia e della fluidità del parlato nel parlato e nella lettura automatici e spontanei sono tra i metodi di base nella valutazione dell'aprassia acquisita del linguaggio.
Nella logopedia nell'aprassia vocale acquisita: cosa si fa?
Esistono molti approcci terapeutici diversi utilizzati per la terapia dell'aprassia vocale acquisita. Gli approcci terapeutici sono selezionati in base alla gravità dell'aprassia del linguaggio e alle caratteristiche dell'individuo. Lo scopo principale di tutti i metodi terapeutici è riinsegnare la programmazione motoria necessaria per la corretta produzione dei suoni (lettere). L'aprassia acquisita delle terapie logopediche consiste in programmi di trattamento intensivi, ripetitivi e strutturati. Nelle sessioni di terapia, gli obiettivi sono ordinati da semplici a complessi. Il punto più importante della terapia consiste nel reinsegnare i movimenti necessari per parlare e ripetere il movimento il più possibile finché non lo imparano. Se all'aprassia acquisita della parola si accompagnano altri tipi di aprassia, vengono elaborati piani terapeutici multidisciplinari insieme a terapisti occupazionali e fisioterapisti.
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