MOTIVI DELL'EDUCAZIONE PER MADRI E PADRI:
MADRI E PADRI sono persone molto importanti per gli effetti permanenti delle cose apprese e dei comportamenti acquisiti nei primi anni di vita. È di grande valore sia per il bambino che per la società che le prime cose apprese siano cose buone, belle e vere. . La parte centrale della personalità umana si forma tra gli 0 e i 6 anni. L'influenza dei fattori ambientali ed ereditari sulla formazione della personalità è distribuita nel rapporto tra il 50% dell'ambiente e il 50% dell'ereditarietà. Tra i fattori ambientali che costituiscono la metà dei fattori che influenzano lo sviluppo della personalità, la scuola è il più efficace dopo la famiglia. Gli atteggiamenti e i comportamenti dei genitori hanno un grande impatto sui bambini, soprattutto nella fascia di età da 0 a 6 anni, quando si formano le basi della personalità dei bambini. Durante questo periodo, i bambini iniziano ad apprendere i confini tra loro stessi e le altre persone. A questa età imparano a riconoscere i propri desideri, ad adattarsi all'ambiente e ai loro desideri, cioè a soddisfare i loro bisogni. Mentre apprendono questo, sperimentano naturalmente alcuni conflitti con gli adulti. Il ruolo dei genitori è molto importante come guida in questa situazione
Tutti i bambini nascono come individui, indipendentemente dalle loro caratteristiche. Tutti i bambini meritano di essere amati, rispettati e ricevere le attenzioni di cui hanno bisogno per sviluppare i propri talenti. Pertanto, è diritto di tutti i bambini continuare la propria esistenza in questo mondo ed essere accettati dagli altri. È di grande valore per i genitori sapere come dimostrare ai propri figli che sono accettati, facendoli sentire che esistono.
I genitori che ricevono questa formazione dovrebbero assicurarsi che i loro figli siano in pace con se stessi e rispettosi degli altri, contribuendo così alla loro crescita come individui sicuri di sé. In questo modo verrà fatto un passo avanti verso la crescita di una generazione più sana.
PERCHÉ I GENITORI:
I fattori ambientali influenzano lo sviluppo della personalità dei bambini del 50%. I principali fattori ambientali sono la famiglia e i parenti stretti. Dal momento in cui nasce, il bambino vede intorno a sé la madre, il padre e i parenti stretti ed è influenzato dal loro comportamento. I bambini iniziano a socializzare all’interno della famiglia e ad apprendere regole e valori sociali. 0-6 anni Le esperienze maturate durante l'infanzia lasciano tracce profonde nella personalità dei bambini. I modelli di comportamento non ben interiorizzati non hanno l’effetto desiderato. Le informazioni utilizzate nel momento sbagliato e nel posto sbagliato, anche se vere, possono fare più male che bene ai bambini. Informazioni vere per i bambini più grandi possono portare a effetti dannosi irreparabili se applicate a un bambino che non ha ancora completato il suo sviluppo. D’altra parte è molto importante essere coerenti nella formazione dei valori. Il fatto che un comportamento considerato prezioso in alcune situazioni sia considerato privo di valore in altre confonde i bambini e porta a conflitti. Per tutti questi motivi, è molto importante che i genitori imparino a vedere i propri figli come esseri viventi, tenendo conto di tutte le loro differenze, e ad adottare di conseguenza un comportamento adeguato. Ha un ruolo prezioso nell'intera vita dei bambini affinché i genitori acquisiscano competenze su quando, come e a quale bambino applicare le conoscenze teoriche apprese finora.
BENEFICI DELL'ISTRUZIONE:
Come risultato dell'educazione da impartire, madri e padri L'obiettivo è aiutare i padri a comunicare con i figli, a gestire la loro rabbia e ad aumentare le loro competenze. Pertanto, ha lo scopo di contribuire alla crescita di individui più sani, produttivi e sicuri di sé che siano benefici per la società, per se stessi e per l'umanità, garantendo che lo sviluppo della personalità dei bambini possa continuare in modo sano.
PERCHÉ QUESTA EDUCAZIONE:
L'armonia vista nei bambini I disturbi possono essere risolti in breve tempo con un approccio corretto e appropriato. Pertanto, il bambino può continuare a crescere e svilupparsi in modo sano. Quando ciò non è possibile, un piccolo problema che riscontriamo nel bambino può gradualmente diventare un’abitudine. Il bambino può crescere con le reazioni delle persone che lo circondano o, peggio ancora, può essere etichettato per questo comportamento. Quando un bambino viene etichettato, è inevitabile che questo comportamento si protragga nell’età adulta e diventi un problema che gli causerà difficoltà per tutta la vita. Tuttavia, ad esempio, la ragione di questo comportamento di un bambino che ha difficoltà a mangiare può essere la separazione dalla madre, la nascita di un nuovo fratello o altro stress in casa. Se si tenta di alimentare forzatamente il bambino senza indagare su questo motivo, il bambino potrebbe sperimentare lo stress di un secondo conflitto. Sono anche costretti a fare i conti con lo stress. All'aumentare dello stress, anche il meccanismo di difesa utilizzato contro lo stress aumenta il suo effetto e il comportamento di ritiro del bambino, ad esempio, come meccanismo di difesa, può aumentare ancora di più. Invece, quando la fonte della tensione del bambino viene identificata correttamente, l'attenzione della famiglia sarà diretta alla fonte del problema. Pertanto, con il giusto approccio da parte della famiglia, il problema scomparirà da solo dopo un po'.
Per questi motivi, i genitori devono essere molto sensibili, migliorare se stessi e stabilire un contatto sano con i bambini. Sviluppare questa abilità non è sempre possibile con la conoscenza teorica. Perché possono esserci abitudini del proprio passato che impediscono di mettere in pratica le conoscenze teoriche. 0.6- È un periodo in cui si acquisiscono le abitudini di base e non un periodo in cui si fanno solo giochi e si trasferiscono alcune informazioni.Poiché tutti i bambini hanno strutture psicologiche diverse, possono reagire in modo diverso alla stessa regola. Per questo motivo è necessario che i genitori espandano la consapevolezza di sé stessi. Aumentare l'autoconsapevolezza dei genitori, informarli sugli errori commessi nella comunicazione e sviluppare capacità comunicative efficaci li aiuterà a stabilire una comunicazione più efficace e sana con i bambini.
Nel programma di formazione da realizzare; Ha lo scopo di fornire ai partecipanti una FORMAZIONE SANO SULLO SVILUPPO DELLA PERSONALITÀ IN UN CONTESTO DI SIGNIFICATO utilizzando metodi e tecniche interattive come domande e risposte, informazioni teoriche, utilizzo di test, studio di casi, pittura, studio del ritmo, storia, gioco, discussione, applicazione e visualizzazione. Ha lo scopo di influenzare positivamente la società vivente.
Le caratteristiche fondamentali della personalità dei bambini iniziano a diventare evidenti tra gli 0 ei 6 anni. Lo stesso periodo è un periodo in cui il bambino inizia a conoscere il mondo fuori di sé e forma alcune informazioni su altre persone. Sviluppa le sue abilità sociali durante questo periodo, quando incontra persone diverse da sua madre, suo padre e altri membri della famiglia, che sono le prime persone che incontra nella vita. Il processo di socializzazione non è un processo facile. Imparare a gestire la gelosia Imparare, imparare a condividere e imparare a obbedire ad alcune regole anche se non ti piacciono coincidono con questo periodo. Durante questo processo di sviluppo non così facile, il bambino a volte incontra difficoltà e sperimenta tensioni. Utilizza alcuni meccanismi di difesa per alleviare queste tensioni. Cerca di dire ad altre persone che esiste in questo mondo. Cerca vari modi per soddisfare i suoi desideri. Mentre fa tutto questo, può diventare irritabile, mostrare un comportamento regressivo, danneggiare i suoi amici e mostrare un estremo affetto per sua madre o chi si prende cura di lui. Un comportamento scorretto nei confronti del bambino durante questo periodo delicato può far sì che questi comportamenti temporanei diventino permanenti o trasformarsi in comportamenti più negativi. Potrebbe assumere una forma che influenzerà negativamente la vita scolastica successiva. Pertanto, è necessario essere più sensibili quando si comunica con i bambini.
È molto importante come comunicare con i bambini in età prescolare, che imparano il sentimento di fiducia e di comunicazione tra 0 e 6 anni. Perché è un periodo influente su come il bambino comunicherà con le altre persone quando diventerà adulto. Un bambino che non viene ascoltato quando parla imparerà che ciò che dice non ha importanza. Un bambino che viene messo a tacere quando piange senza capire perché piange, imparerà che i suoi sentimenti non sono importanti e dovrebbero essere nascosti. Queste informazioni apprese nei primi anni sono alla base di molte difficoltà vissute dagli adulti nella loro vita. Quando si diventa adulti, questa difficoltà influenzerà anche l'ambiente in cui si vive.
Tutti sogniamo una società composta da persone amorevoli che non si comportino in modo aggressivo gli uni verso gli altri. Crescere figli che amino se stessi, abbiano fiducia in se stessi e siano in pace con le altre persone è la condizione più importante per creare una società felice. Aprendo la strada ai genitori per migliorare la comunicazione, si farà un passo avanti verso una società sana e pacifica.
leggi: 0
