Forse il periodo migliore per la prima infanzia è l'età di 5 anni. Dopo essersi lasciati alle spalle un periodo difficile come l'età di 2, 5 anni è in realtà l'età dell'oro. Questa età, in cui i bambini sono più maturi, consapevoli delle proprie responsabilità e cercano di adattarsi all'ambiente, può essere considerata un'opportunità per le famiglie. Se apprezziamo il buon comportamento di un bambino di 5 anni e siamo coerenti e determinati su limiti e regole, è più facile ottenere risultati positivi per il suo sviluppo rispetto ad altre età.
QUANDO LO VALUTIAMO IN TERMINI DI SVILUPPO SOCIO-EMOZIONALE
* Un bambino di 5 anni, che è più socievole rispetto alle altre età, può facilmente creare giochi da solo e partecipare a molti giochi. Può agire da solo come parte di un gruppo e non ha bisogno di guida. Compie il suo dovere mentre gioca con i suoi amici e può anche collaborare con gli altri. I suoi giochi sono diventati più ricchi e ora può adattarsi ai giochi con regole.
*Un bambino di 5 anni è molto creativo e l'ambiente migliore in cui può sviluppare la sua creatività è l'ambiente di gioco. Durante i giochi drammatici con i suoi amici, il bambino assume vari ruoli (madre, padre, insegnante, medico) e sottolinea i dettagli di questi ruoli. In questo processo, migliora la creatività e rafforza la capacità di cooperare.
*L'egoismo del bambino di 5 anni sicuro di sé è ora diminuito. È fiducioso. Si è lasciato alle spalle il periodo di discordia e di malumore. Man mano che le sue capacità di empatia migliorano e riesce ad esprimersi meglio, può stabilire migliori relazioni sociali. Convincerli non è più così difficile come alle altre età.
*Poiché il bambino di questa età è consapevole delle sue responsabilità, solitamente cerca di portare a termine il lavoro iniziato senza lasciarlo incompiuto.
*Il bambino di 5 anni si imbarazza facilmente. Ecco perché le critiche contro di lui dovrebbero essere fatte solo negli ambienti. A questa età, dove le critiche non sono accettate facilmente, i bambini rispondono meglio al feedback positivo (apprezzamento).
*Man mano che la loro autostima aumenta a questa età, iniziano ad agire indipendentemente dalla loro famiglia.
p>*Il concetto di genere è chiaro. I bambini di 5 anni, consapevoli del proprio genere, possono essere curiosi e mettere in discussione il proprio corpo e la propria sessualità.
COME POSSIAMO SUPPORTARLO SVILUPPO SOCIO-EMOZIONALE
*Potranno trascorrere del tempo con i loro coetanei. Possiamo offrire ambienti educativi.
*Abbiamo parlato dei vantaggi del gioco. Possiamo anche partecipare alle sue partite e sostenere il suo sviluppo in modo positivo. Possiamo fare insieme giochi adatti alla sua età in modo che possa imparare giochi con regole.
*Possiamo rafforzare il suo buon comportamento prestando attenzione alle nostre critiche e apprezzandolo più spesso.
*Possiamo chiacchierare molto con lui durante questo periodo in cui può esprimere i suoi sentimenti. .
*Possiamo avere con lui brevi conversazioni adatte alla sua età su argomenti che lo incuriosiscono. Possiamo rispondere alle domande che ci pone in un modo che non lo confonda.
*Possiamo dare piccole responsabilità a nostro figlio, a cui piace assumersi la responsabilità, per rafforzare questi comportamenti.
QUANDO VALUTATO IN TERMINI DI SVILUPPO DEL LINGUAGGIO
Bambino di 5 anni Ora è in grado di formulare frasi lunghe e complesse e di parlare in modo fluido e veloce. In generale può produrre tutti i suoni e il suo discorso è comprensibile a tutti. Non ha problemi a ripetere ciò che sente. Può raccontare storie lunghe. I bambini di questa fascia d'età, il cui sviluppo linguistico è ora a un buon livello, possono esprimersi facilmente.
COME SUPPORTIAMO IL LORO SVILUPPO LINGUISTICO
*Leggere regolarmente libri li aiuta a sviluppare le loro capacità linguistiche. vocabolario e li aiuta anche ad acquisire l'abitudine di leggere libri e prepara il terreno.
*Utilizzare parole che sono nuove per loro e di cui chiedono il significato nelle frasi dopo averle spiegate può essere utile per il loro apprendimento .
*Le conversazioni quotidiane supportano inoltre positivamente lo sviluppo del linguaggio.
*Sebbene rime e indovinelli attirino l'attenzione di questa fascia d'età, sono utili anche per lo sviluppo del linguaggio in termini di pronuncia e vocabolario.
QUANDO LO VALUTIAMO IN TERMINI DI SVILUPPO COGNITIVO
*Un bambino di 5 anni può apprendere alcuni semplici concetti astratti. Può comprendere i concetti (sogni), ma non riesce ancora a pensare in modo astratto.
*La sua creatività è altamente sviluppata.
*Le sue capacità di risoluzione dei problemi sono sviluppate, può offrirti alternative.
* Ora riesce a capire le battute e può farle da solo.
*Può capire la relazione causa-effetto.
*Capisce meglio il concetto di tempo. Sa contare i giorni della settimana.
*Conosce gli oggetti.
*Riconosce e copia colori, numeri, forme geometriche.
*Sa disegnare le persone. ir.
COME SUPPORTIAMO IL LORO SVILUPPO COGNITIVO
*Mentre continuiamo la nostra vita quotidiana, possiamo svolgere varie attività, tenendo conto del loro sviluppo cognitivo.
*Mentre chattiamo possiamo capire il rapporto causa-effetto, il tempo. Possiamo enfatizzare il concetto.
*Possiamo supportare lo sviluppo della sua creatività chiedendogli di raccontare storie e fare giochi drammatici.
*Possiamo sostenere non solo il suo sviluppo linguistico ma anche il suo sviluppo cognitivo leggendo libri.
*Con le battute possiamo creare una base per lo sviluppo del senso dell'umorismo.
QUANDO VALUTIAMO LO SVILUPPO PSICOMOTORIO
*Il bambino di 5 anni è ora più equilibrato e può muoversi più velocemente e con maggiore flessibilità.
*Su una gamba Può stare in equilibrio a lungo, camminare in punta di piedi, saltare.
*Sa camminare su una linea.
*Sa ballare al ritmo della musica.
*Sa vestirsi da solo e allacciarsi i bottoni. .
*Sa usare una forchetta e un cucchiaio.
*Può tenere meglio una matita man mano che le sue capacità motorie si sviluppano.
*Sa dipingere senza andare oltre la linea.
>QUANDO LO VALUTIAMO IN TERMINI DI COMPETENZE DI CURA DI SE'
Un bambino di 5 anni è ora è in grado di soddisfare molte delle sue esigenze da solo.
*Può soddisfare le sue esigenze igieniche.
*Può lavarsi le mani e il viso e può lavarsi i denti.
*Può fare il bagno da solo senza aiuto.
*Può scegliere i suoi vestiti in base al tempo.
*Può indossare e prendere togliersi i vestiti e le scarpe.
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*Può piegare i vestiti che si toglie.
*Può mangiare il suo cibo senza aiuto.
Possiamo sostenerlo fornendogli un ambiente e opportunità per sviluppare da solo le sue capacità di cura di sé. Nei casi in cui non riescono a farcela, è meglio incoraggiarli per il prossimo tentativo, piuttosto che criticarli.
Sta a te sfruttare questo periodo e trasformarlo in un'opportunità di crescita. tuo figlio, che si è lasciato alle spalle tanti periodi difficili e ha compiuto 5 anni. Ti auguro di ottenere buoni risultati con il giusto atteggiamento e comportamento…
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