Le relazioni sono come una partita a ping-pong. Quando l'altro lato accelera, tu acceleri o rallenti la palla. Questo ritmo reciproco continua senza sosta, finché una delle due parti abbandona il gioco. Nella comunicazione genitore-figlio, di solito è il genitore a abbandonare il gioco. Dovrebbe essere così, ma ciò che è sbagliato è che spesso il gioco non viene rallentato. Il rallentamento del ritmo si ottiene attraverso una sana comunicazione con il bambino. Il bambino che si sente veramente compreso si abbandona al genitore e conosce i suoi limiti.
Dare al bambino la libertà di esprimersi nell'ambiente familiare, chiedere il suo parere nelle decisioni che riguardano la famiglia ed elencare le le opzioni sono importanti, ma la determinazione è altrettanto importante. È la famiglia che determina il ritmo del ping pong giocato con il bambino, che sa cosa fare e dove non fare. Mentre il genitore avverte una fatica di consapevolezza rispetto a molte situazioni durante la giornata, il bambino può indirizzare tutte le sue energie verso i suoi desideri e accelerare il gioco senza fermarsi. Mentre il conflitto si sposta verso l'inevitabile, arrendersi e procrastinare comincia a diventare la routine dei genitori. Madre e padre possono diventare incoerenti nelle loro risposte al bambino a seconda dei cambiamenti energetici quotidiani. Il bambino che se ne rende conto comincia a cambiare le regole del gioco, ma quello che vuole è essere costretto.
Nelle condizioni odierne, è molto semplice per i genitori accedere ai dati sullo sviluppo del bambino. Viviamo in un periodo in cui esistono decine di libri, articoli, psicologi, pedagoghi, psichiatri e consulenti e Internet ci facilita l'accesso a tutti i tipi di informazioni sui bambini. Ironicamente, siamo in un periodo in cui diventa sempre più difficile essere efficaci come genitori, essere una guida, essere competenti e sentire che nessun passo viene mancato. Al centro, però, sta il comportamento archetipico dei genitori: la voce interiore è molto più importante di tutto ciò che viene scritto o detto. In sostanza, la psicologia inizia con la valutazione di ogni individuo come una singola entità. Categorizzare comportamenti, diagnosi e criteri serve solo a rendere il lavoro più semplice. Ogni genitore e ogni bambino è speciale. Le relazioni sono speciali. Quando lasciato scorrere, Madre e padre sanno quando dormire con il bambino e quando no, quando dire di no e quando stabilire delle regole, in quali situazioni il bambino usa se stesso, quale pianto è sincero e quale no. Man mano che la gestione del tempo diventa più difficile e il tempo trascorso con il bambino diminuisce, l’apprendimento attraverso l’esperienza è stato inevitabilmente sostituito da una rapida corsa alla conoscenza. Mentre la conoscenza odierna si concentra sulla libertà del bambino, ha cominciato ad allontanare i genitori dai propri ruoli.
Il bambino che assume il ruolo di genitore e traccia i propri confini perde la strada.
- La regola del gioco, accettata in ogni circostanza. La tensione del bambino autodeterminato aumenta di giorno in giorno.
- Le sue aspettative diventano irrealistiche.
- I desideri del bambino cessano di essere personalizzati in base alle sue preferenze, il bambino inizia a non sapere cosa vuole, quando e perché lo vuole, si aspetta che i suoi desideri vengano soddisfatti immediatamente e inizia ad avere difficoltà.
- Spesso ha difficoltà a prendere decisioni.
- Si sente inadeguato riguardo a ciò che può fare e si aspetta costantemente che gli altri lo servano.
- Nell'ambiente domestico, a seconda di quale sia dei suoi genitori decide secondo le sue regole: sa che lei si trasferirà e preferisce continuare a comunicare con lei. Spesso riduce il loro rispetto per quella persona.
- I bambini, che adottano le proprie linee guida riguardo alle regole domestiche, sperimentano un'intensa delusione quando si trovano ad affrontare le regole in un ambiente sociale, ad esempio a scuola, che è la ragione più ovvia della riluttanza scolastica.
- Consumano le loro energie lavorando molto duramente per attirare l'attenzione di tutti coloro che li circondano.
- I loro desideri iniziano a prendere la forma di ordini. Anche se questa situazione li fa diventare egoisti, ostacola il loro sviluppo di empatia.
- Sviluppano una personalità ribelle e ansiosa.
Crescere un figlio controllato dai genitori non dovrebbe significare prendere una bicicletta per bambini controllata dai genitori, mentre tengono per mano i bambini che salgono le scale da soli, quando li interrompono quando potrebbero ordinare il cibo, quando li interrompono quando possono allacciarsi le scarpe, anche se sappiamo possono farlo. È un dato di fatto che più aiutiamo le persone, più diventano deboli. Ma sapere quanto sia sottile il confine tra la libertà e la definizione dei confini è la ricchezza più grande che possiamo offrire.
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